Como ya sabéis, el viaje por fin se va a realizar. Nos vamos el 9 de mayo y regresamos el 16. Esta fecha se propuso pensando que era la semana entre ferias pero este año no es así, de ese modo nos perderemos la feria de Dos Hermanas.
Tal y como os indiqué ayer vía telefónica, estaba intentando aplazar el pago sin que hubiera gastos o intereses. Lo conseguí también. Así que en este sentido me gustaría comunicaros que el lunes me gustaría tener todo el dinero para enviarlo esa misma mañana.
Aunque estaré en el centro hasta la 1, he dejado en conserjeria una relación con vuestros nombres para que, en el caso de mi ausencia, se lo entregen a ellos, os tachen de la lista y lo guarden en la caja fuerte.
También voy a dejar mi movil con los alumnos por si tenéis alguna duda o consulta.
Gracias de antemano
Alejandro Lara
y a disfrutar!!!!
RBOROUGH
09 MAY 2011 – 15 MAY 2011
GOING OUT
From Seville (SVQ) to London-Stansted (STN)
Mon, 09May11 Flight FR8364 Depart SVQ at 21:15 and arrive STN at 23:00
COMING BACK
From London-Stansted (STN) to Seville (SVQ)
Sun, 15May11 Flight FR8363 Depart STN at 17:00 and arrive SVQ at 20:40
YOUR RESERVATION NUMBER IS: Z687XB
PASSENGERS
1. MRS MERCEDES GUIDONET RODRIGUEZ ADT 2. MS ELENA GARCIA CUERVO DOMINGUEZ ADT 3. MS LAURA BARRERA MARQUEZ ADT 4. MS ANA ROLDAN ADT 5. MS JENNIFER ALEXANDRA RUIZ ADT 6. MR DAMIAN CACERES ADT 7. MR DARIO VARGAS PERAL ADT 8. MR ALVARO QUIROS VALERA ADT 9. MR LUIS HURTADO RODRIGUEZ ADT
YOUR RESERVATION NUMBER IS: HE4CMQ
PASSENGERS
1. MS ANA LARA MERCHAN ADT 2. MS SARA RINCON BASCON ADT
YOUR RESERVATION NUMBER IS: OEHY6A
PASSENGERS
1. MR ALEJANDRO LARA GARCIA ADT 2. MS MELANI OLIVA SOBRADO ADT 3. MS ANA VALENZUELA DEL PINO ADT 4. MS IRENE GARCIA BORREGO ADT 5. MS EVA MARIA DIAZ IGLESIAS ADT
Quisiera proponer una reunión a principios de esta semana.
Propongo el martes a partir de las 7 o el miércoles o jueves a las 6.
Saludos cordiales,
Alejandro Lara
Hola Alejandro buenas tardes...
Gracias por tu email y por explicarme lo que pasa...lo que no entiendo es que porque con un grupo de 11/12 estudiantes hace falta que vengan dos profesores? que edad tienen los estudiantes? y porque una tiene que ser una mujer? eso no tienen nada que ver yo recibo muchissimos grupos donde vienen con dos profesores hombres muchas veces o dos mujeres eso es una cosa totalmente normal...
Bueno si recuperais la estudiante que habiais perdido yo os dois el segundo profesor gratuito y la unica que tendriais que pagar seria para el cambio de nombre porque yo ya te saque los vuelos y ibas a venir con otro profesor entonces ahora para cambiar el nombre de un pasajero en una reserva ryanair cobra €150, lo permitere de esta vez porque sois un grupo nuevo pero quiero las cosas bien defenidas.
En referencia a los padres sobre si cancelais el viaje que van a pelear por los €180 que pagaron lo siento pero si eso pasara no podrian hacer nada porque fue dicho y esta en nuestra pagina web que 30% "is not refundable" no entiendo que fue lo que paso con la organizacion de tu grupo, los padres tienen que ser responsables por lo que se apuntaron...
Bueno tenemos que resolver este asunto rapido asi que si puedes llamales a los padres diles que vamos a dar la 2 profesora gratuita tambien que solo tendran que pagar en total €150 para cambiar el nombre de tu companero anterior para el nombre de tu nueva companera.
Bueno espero respuesta tuyas.
Saludos,
Abraham
viernes, 25 de marzo de 2011
viernes, 11 de marzo de 2011
Últimas comunicaciones entre IES El Arenal y WorldSchool
Hola Paulo
q tal todo?
Ya que tengo poca información concreta de los datos del viaje, tengo varias preguntas que hacerte:
En primer lugar, ¿cuándo me has reservado la estancia? ¿La segunda semana de mayo como dijimos?
En segundo lugar, ¿al final se van a solicitar las becas? Acabo de ver la convocatoria de la Junta de Andalucía. SI la pedimos ¿cómo sería?
En tercer lugar, ¿existe ya información de las familias de acogida de los niños?
En cuarto lugar, ¿cuándo tienen que realizar el pago del resto del dinero?
En quinto lugar, tengo un alumno de mi antiguo centro de Cádiz que quiere realizar un intercambio, ¿podría realizarlo con vosotros a través del programa Comenius?
De momento eso es todo. Ya te ire preguntando más cosas cuando vayan surgiendo.
Gracias de antemano
Saludos
Alejandro Lara
IES El Arenal
Hola Alejandro buenas tardes...
Gracias por tu email...aqui siguen las respuestas de tus preguntas:
En primer lugar, ¿cuándo me has reservado la estancia? ¿La segunda semana de mayo como dijimos? si la estancia te la reserve para las fechas que hablamos del 9 al 15 de mayo segunda semana de mayo, arriba puedes ver los vuelos que ya te los habia enviado ya estan comprados.
En segundo lugar, ¿al final se van a solicitar las becas? Acabo de ver la convocatoria de la Junta de Andalucía. SI la pedimos ¿cómo sería? ahora ya seria tarde creo yo para pedirla porque ya os he sacado los vuelos aunque se podria intentar y si os dan la beca teneis que tener como minimo 15 estudiantes para poder tener la beca si os dan la beca entonces lo que hariamos seria cambiar la fecha del regreso porque ai la estancia pasaria de 7 dias para 11 dias y 10 noches, mañana le pido a Abraham que te envie toda la informacion, aunque el plazo termina el dia 2 de Febrero.
En tercer lugar, ¿existe ya información de las familias de acogida de los niños? todavia no, hasta el mes de marzo no te puedo mandar los detalles de las familias...
En cuarto lugar, ¿cuándo tienen que realizar el pago del resto del dinero? el pago final lo teneis que hacer 6 semanas antes del viaje.
En quinto lugar, tengo un alumno de mi antiguo centro de Cádiz que quiere realizar un intercambio, ¿podría realizarlo con vosotros a través del programa Comenius? si es posible
Bueno espero haberte respondido a todas tus preguntas cualquier duda mandame un email.
Saludos,
Mr. Paulo Cardoso
(Managing Director) - www.worldschool.co.uk
World School Ltd
16a Broadway, Peterborough, PE1 1RS, England
Tel: 0044 1733 555925 Fax: 0044 1733 358827
Buenos días Abraham
Como estás?
Voy a mantener una reunión con los padres de los alumnos el próximo lunes, 14 de marzo para hablar de las últimas novedades del viaje. A los alumnos les he comentado que no hay ninguna salvo que seremos menos alumnos. Además, me gustaría comunicar que tengo un par de alumnas que me gustaría dar de baja por diversas cuestiones. Le agradezco todo lo que puedan hacer al respecto ya que me interesa mucho que el resto de alumnos vayan al viaje.
Gracias por todo de nuevo
Saludos cordiales,
Alejandro Lara
Buenos días:
No hay problema por dar de baja a esas dos estudiantes, ocurriría el mismo caso de la otra alumna, no le podríamos devolver la cantidad de la reserva. Necesitaríamos el nombre de dichas alumnas.
El inconveniente es que ahora vendríais 11 estudiantes y 2 profesores, y como usted bien sabe nosotros ofrecemos una plaza gratuita por cada 15 estudiantes. Por lo cual lo único que podemos hacer para ayudarle es dejarle un profesor gratuito por los 11 estudiantes, y si ustedes desean traer un profesor extra deberán abonar 450€ para cubrir los gastos del dicho profesor.
Espero noticias suyas,
Abraham
Buenos dias Abraham
Q tal todo
Por aqui bien. Ayer organice una reunion con los padres del viaje para tratar las ultimas novedades. El unico problema que hay es que ellos exigen que vaya otro profesor y que sea femenina como es logico y si te soy sincero yo opino lo mismo. El caso es que esta profesora no esta dispuesta a desenbolsar 450 euros porque no los tiene. En ese sentido, hemos pensado en un plan para intentar cubrir ese gasto entre todos: los padres, el centro, los profesores y alguna ayuda externa. Es decir, si no hay ayuda y dinero para cubrir la plaza de dicha profesora nos veriamos en la situacion de anular el viaje y perder el dinero de la reserva. Algo que algunos padres no estan dispuestos y lucharan por recuperar el dinero o parte de ello. En definitiva, te escribo porque estoy en una situacion delicada y necesito ayuda. Vamos a intentar recuperar a una alumna que se dio de baja y asi seremos 12 alumnos. Hoy voy a llamar padre por padre para confirmar el viaje y asi te confirmo el numero de alumnos esta tarde si puedo.
En otro sentido, me gustaria que me mandaras informacion detallada de los documentos necesarios para realizar el viaje como pasaporte, etc. Tambien a los padres les gustaria saber para que se han utilizado esos 180 euros ya que ellos piensan que no solo ha sido para reservar el viaje. En resumen, teniendo en cuenta que nos quedan apenas 2 meses para realizar el viaje, necesito solucionar algunos problemas que han aparecido a ultima hora y lo antes posible y toda ayuda sera agradecida.
Muchas gracias de antemano y espero poder solucionar todo esto ya que supondria cierta decepcion.
Alejandro Lara
Estimado Alejandro:
Como usted sabe World School quiere que este viaje se realice y por eso os ha estado ayudando desde el primer momento.
Bajo nuestra experiencia para venir con un grupo de menos de 15 estudiantes no es necesario un profesor extra ya que todo está organizado y el profesor solo tiene que estar con los alumnos en todas las actividades y excursiones para supervisarlos. Pero naturalmente la última decisión la realizáis vosotros.
World School para ayudaros os sigue concediendo una plaza para un profesor gratuitamente, incluso estando por debajo de los 15 estudiantes, en su caso 11 estudiantes. Sintiendo mucho no poder correr con el gasto del profesor extra.
Como usted sabrá si finalmente ustedes cancelan el programa reservado con World School, este no podrá devolver la cantidad ingresada tal y como recoge nuestros términos y condiciones.
Para realizar el viaje tan solo es suficiente con DNI, pero nosotros recomendamos que traigan el pasaporte ya que si perdiera un documento podrían presentar el otro. Otro documento que necesita es una autorización por parte del tutor/a legal diciendo que puede realizar dicho viaje, esta autorización es para los estudiantes de menores de 18 años.
Ryanair dice lo siguiente:
Los jóvenes de entre 16 y 18 años residentes en España o Francia que viajen sin sus padres o sin su tutor legal con un documento nacional de identidad válido en vuelos entre países del Espacio Económico Europeo (EEE) deberán disponer de un formulario (que se puede obtener en la comisaría local) de autorización escrita de sus padres para viajar. Este formulario se deberá presentar en el mostrador de facturación y en el control de pasaportes. Sin este formulario no se les permitirá embarcar.
Posdata: Si los padres tienen alguna duda le puedes facilitar mi email y estaré encantado de atenderles.
Si tuviera más pregunta no dude en hacérmelas saber,
Reciba un cordial saludo,
Abraham
CONDICIONES GENERALES 2010-2009 I.- Identificación de las Partes.
Las presentes Condiciones Generales reguladoras de los servicios ofrecidos en la página web www.worldschool.co.uk son suscritas:
De una parte, por World School Ltd, con domicilio en First Floor 16A Broadway, PE1 1RS Peterborough, teléfono (+44)01733.342555 y fax (+44)01733.891200 y con número de registro 06901532. Y de otra parte, por el Cliente o persona en cuyo nombre se realiza la reserva.
II. Inscripción y aceptación.
La Solicitud de Inscripción deberá enviarse por correo electrónico. Cumplimentada previamente en todos sus campos y firmada por el estudiante o por el responsable del grupo.
III. Reserva y Pago.
Una vez aprobada la reserva, World School se compromete a gestionarla comprobando la disponibilidad de la misma.
Junto a la confirmación de la inscripción recibirá la factura del programa escogido. El precio de la factura incluye todos los servicios descritos en el programa. Si se gestionan servicios especiales, dichos servicios se desglosaran en la factura. Con la emisión de la factura se harán efectivos los siguientes pagos fraccionados:
1 .A la recepción de la factura y de la confirmación de inscripción: 30 por ciento del programa total contratado que deberá realizar como mínimo 12 semanas de antelación a la realización del viaje.
2. El importe restante, deberá efectuarse, como muy tarde 6 semanas antes del inicio del programa.
3. Si la reserva del programa, se realiza en un plazo inferior a 6 semanas a contar desde la fecha de inicio del mismo, el pago debe ser realizado integro con un suplemento de 100 .
Si el pago no es efectuado antes de la fecha límite indicada por World School en la confirmación de disponibilidad, World School se reserva el derecho de cancelar la reserva del Cliente, además de imponer una penalización económica.
IV. Modificaciones por parte de World School.
World School se esforzará al máximo por mantener los planes de acuerdo con lo estipulado, pero se reserva el derecho de modificar o cancelar el programa si surgen circunstancias no previstas.
Si World School cancela o modifica de manera considerada y motiva un elemento esencial del programa contratado por el Cliente por razones de Fuerza Mayor, este deberá informar al Cliente lo antes posible y le ofrecerá un programa alternativo con un nivel similar siempre y cuando esté disponible.
Se entenderá por Causas de Fuerza Mayor cualquier acontecimiento inesperado y violento, ajeno a la voluntad y control de World School y que, por tanto, no puede preverse ni evitar sus consecuencias.
V. Cancelación por parte del Cliente, problemas de Visado y reembolso.
Si el Cliente desea cancelar su reserva, deberá realizarlo por escrito. En caso de cancelación por parte del Cliente (sea cual sea el motivo). Además, el Cliente será siempre considerado responsable y teniendo que pagar uno de los siguientes cargos de cancelación, aunque haya pagado solo el primer pago:
1. Desde que se hace la reserva = 30% del importe total. 2. Una semana antes del comienzo del curso = 50 % del importe total. 3. 48 horas antes del comienzo del curso = 100% del importe total.
Es responsabilidad del Cliente tener pasaporte válido y, todos los visados necesarios para entrar en el país en el que tendrá lugar el programa. Es responsabilidad del Cliente tomarse el tiempo necesario para obtener todos los visados requeridos según la procedencia y el destino. Solo el consulado o embajada del país que va a visitar puede dar información cierta sobre los visados y el tiempo necesario para solicitarlos y obtenerlos.
Cuando el cliente ha hecho un intento razonable para obtener un visado para el país de destino dentro de una escala de tiempo razonable pero no ha podido obtenerlo, World School le devolverá el importe total del paquete contratado menos 150 euros, por gastos de administración.
VI. Regreso anticipado.
No hay ningún tipo de reembolso para interrupciones del curso o regresos anticipados. Si el Cliente quiere cancelar su programa debido a una emergencia personal u otra causa imprevista, se ruega lo notifique a World School por escrito antes de su salida del programa.
VII. Reglas de la escuela.
World School no es responsable de la supervisión de los estudiantes, tanto en las escuelas, familias de acogidas y en cualquier otro tipo de lugar contratado. Los estudiantes deben comportarse con educación y respecto. Y deben cumplir las normas y costumbres del país que están visitando.
El consumo de drogas ilegales, consumo de alcohol por menores y comportamientos abusivos a cualquier edad no serán tolerados. Y World School se reserva el derecho de rechazar, cancelar y/o finalizar la participaron de cualquier persona que incumpla la política del programa ofrecido por la escuela, o por cualquier otra razón de índole similar a juicio de World School. Corriendo con los gastos ocasionados el alumno, o en defecto el tutor/a.
VIII. Familias anfitrionas, usos y costumbres.
Las familias pueden no siempre ajustarse al modelo tradicional español ni necesariamente estar compuestas por padres, madres e hijos. El alojamiento es en régimen de media pensión o pensión completa, según destino. Las familias no tienen la obligación de lavar la ropa de los estudiantes ni atender ninguna otra necesidad que no sea la manutención y alojamiento. La dirección/nombre de la familia anfitriona se entregara a los estudiantes durante la semana de la salida del viaje. El consumidor deberá adaptarse al modo de vida y costumbres del país en que se desarrolla el curso contratado. Las normas de conducta de los países en destino y en general el estilo de vida pueden no ser iguales a España.
IX. Seguro.
World School ofrece un seguro escolar donde los estudiantes están asegurados cuando están en la escuela. Es muy recomendable contratar un seguro que cubra otros riesgos fuera de la escuela.
X. Vigencia de las Condiciones Generales.
Las presentes condiciones Generales tienen vigencia desde el 1 de Septiembre de 2010 hasta el 30 de Septiembre del 2011.
Estos términos y condiciones han sido impreso por World School. El solo hecho de firmar la solicitud de inscripción y/o el participar en un curso implica la aceptación y el cumplimiento de todas las condiciones generales incluidas en estas páginas.
Dadas las circunstancias, y acordado en la última reuníón que se realizó el pasado lunes, se ha decidido que para realizar el viaje es necesaria la asistencia de Mercedes, la segunda profesora acompañante. En este sentido, los 6 padres asistentes han propuesto ser ellos quienes aporten entre todos la cantidad económica que pagaría los gastos de esta acompañante, ya que ni la junta ni el centro tienen dinero para ello. Para ello, necesitamos el acuerdo unánime de todos los padres.
Para cualquier duda, tenéis el email del encargado del viaje Abraham o Paulo Rodrigues y el mio.
Saludos cordiales,
Alejandro Lara y Mercedes Guidonet
Hola Alejandro buenos dias.
Como estan las cosas para la organizacion del viaje?
Por nuestra parte tenemos casi todo completo Abraham me ha comentado que has perdido uno o otro estudiante...
Bueno si necesitas de algo dimelo por favor y por ultimo comentarte que esta semana es la semana que tu grupo debe de realizar el pago final de la excursion ya que este se realiza 6 semanas antes del viaje...cualquier duda mandame un email.
Saludos,
Mr. Paulo Cardoso
(Managing Director) - www.worldschool.co.uk
World School Ltd
16a Broadway, Peterborough, PE1 1RS, England
Tel: 0044 1733 555925 Fax: 0044 1733 358827
q tal todo?
Ya que tengo poca información concreta de los datos del viaje, tengo varias preguntas que hacerte:
En primer lugar, ¿cuándo me has reservado la estancia? ¿La segunda semana de mayo como dijimos?
En segundo lugar, ¿al final se van a solicitar las becas? Acabo de ver la convocatoria de la Junta de Andalucía. SI la pedimos ¿cómo sería?
En tercer lugar, ¿existe ya información de las familias de acogida de los niños?
En cuarto lugar, ¿cuándo tienen que realizar el pago del resto del dinero?
En quinto lugar, tengo un alumno de mi antiguo centro de Cádiz que quiere realizar un intercambio, ¿podría realizarlo con vosotros a través del programa Comenius?
De momento eso es todo. Ya te ire preguntando más cosas cuando vayan surgiendo.
Gracias de antemano
Saludos
Alejandro Lara
IES El Arenal
Hola Alejandro buenas tardes...
Gracias por tu email...aqui siguen las respuestas de tus preguntas:
En primer lugar, ¿cuándo me has reservado la estancia? ¿La segunda semana de mayo como dijimos? si la estancia te la reserve para las fechas que hablamos del 9 al 15 de mayo segunda semana de mayo, arriba puedes ver los vuelos que ya te los habia enviado ya estan comprados.
En segundo lugar, ¿al final se van a solicitar las becas? Acabo de ver la convocatoria de la Junta de Andalucía. SI la pedimos ¿cómo sería? ahora ya seria tarde creo yo para pedirla porque ya os he sacado los vuelos aunque se podria intentar y si os dan la beca teneis que tener como minimo 15 estudiantes para poder tener la beca si os dan la beca entonces lo que hariamos seria cambiar la fecha del regreso porque ai la estancia pasaria de 7 dias para 11 dias y 10 noches, mañana le pido a Abraham que te envie toda la informacion, aunque el plazo termina el dia 2 de Febrero.
En tercer lugar, ¿existe ya información de las familias de acogida de los niños? todavia no, hasta el mes de marzo no te puedo mandar los detalles de las familias...
En cuarto lugar, ¿cuándo tienen que realizar el pago del resto del dinero? el pago final lo teneis que hacer 6 semanas antes del viaje.
En quinto lugar, tengo un alumno de mi antiguo centro de Cádiz que quiere realizar un intercambio, ¿podría realizarlo con vosotros a través del programa Comenius? si es posible
Bueno espero haberte respondido a todas tus preguntas cualquier duda mandame un email.
Saludos,
Mr. Paulo Cardoso
(Managing Director) - www.worldschool.co.uk
World School Ltd
16a Broadway, Peterborough, PE1 1RS, England
Tel: 0044 1733 555925 Fax: 0044 1733 358827
Buenos días Abraham
Como estás?
Voy a mantener una reunión con los padres de los alumnos el próximo lunes, 14 de marzo para hablar de las últimas novedades del viaje. A los alumnos les he comentado que no hay ninguna salvo que seremos menos alumnos. Además, me gustaría comunicar que tengo un par de alumnas que me gustaría dar de baja por diversas cuestiones. Le agradezco todo lo que puedan hacer al respecto ya que me interesa mucho que el resto de alumnos vayan al viaje.
Gracias por todo de nuevo
Saludos cordiales,
Alejandro Lara
Buenos días:
No hay problema por dar de baja a esas dos estudiantes, ocurriría el mismo caso de la otra alumna, no le podríamos devolver la cantidad de la reserva. Necesitaríamos el nombre de dichas alumnas.
El inconveniente es que ahora vendríais 11 estudiantes y 2 profesores, y como usted bien sabe nosotros ofrecemos una plaza gratuita por cada 15 estudiantes. Por lo cual lo único que podemos hacer para ayudarle es dejarle un profesor gratuito por los 11 estudiantes, y si ustedes desean traer un profesor extra deberán abonar 450€ para cubrir los gastos del dicho profesor.
Espero noticias suyas,
Abraham
Buenos dias Abraham
Q tal todo
Por aqui bien. Ayer organice una reunion con los padres del viaje para tratar las ultimas novedades. El unico problema que hay es que ellos exigen que vaya otro profesor y que sea femenina como es logico y si te soy sincero yo opino lo mismo. El caso es que esta profesora no esta dispuesta a desenbolsar 450 euros porque no los tiene. En ese sentido, hemos pensado en un plan para intentar cubrir ese gasto entre todos: los padres, el centro, los profesores y alguna ayuda externa. Es decir, si no hay ayuda y dinero para cubrir la plaza de dicha profesora nos veriamos en la situacion de anular el viaje y perder el dinero de la reserva. Algo que algunos padres no estan dispuestos y lucharan por recuperar el dinero o parte de ello. En definitiva, te escribo porque estoy en una situacion delicada y necesito ayuda. Vamos a intentar recuperar a una alumna que se dio de baja y asi seremos 12 alumnos. Hoy voy a llamar padre por padre para confirmar el viaje y asi te confirmo el numero de alumnos esta tarde si puedo.
En otro sentido, me gustaria que me mandaras informacion detallada de los documentos necesarios para realizar el viaje como pasaporte, etc. Tambien a los padres les gustaria saber para que se han utilizado esos 180 euros ya que ellos piensan que no solo ha sido para reservar el viaje. En resumen, teniendo en cuenta que nos quedan apenas 2 meses para realizar el viaje, necesito solucionar algunos problemas que han aparecido a ultima hora y lo antes posible y toda ayuda sera agradecida.
Muchas gracias de antemano y espero poder solucionar todo esto ya que supondria cierta decepcion.
Alejandro Lara
Estimado Alejandro:
Como usted sabe World School quiere que este viaje se realice y por eso os ha estado ayudando desde el primer momento.
Bajo nuestra experiencia para venir con un grupo de menos de 15 estudiantes no es necesario un profesor extra ya que todo está organizado y el profesor solo tiene que estar con los alumnos en todas las actividades y excursiones para supervisarlos. Pero naturalmente la última decisión la realizáis vosotros.
World School para ayudaros os sigue concediendo una plaza para un profesor gratuitamente, incluso estando por debajo de los 15 estudiantes, en su caso 11 estudiantes. Sintiendo mucho no poder correr con el gasto del profesor extra.
Como usted sabrá si finalmente ustedes cancelan el programa reservado con World School, este no podrá devolver la cantidad ingresada tal y como recoge nuestros términos y condiciones.
Para realizar el viaje tan solo es suficiente con DNI, pero nosotros recomendamos que traigan el pasaporte ya que si perdiera un documento podrían presentar el otro. Otro documento que necesita es una autorización por parte del tutor/a legal diciendo que puede realizar dicho viaje, esta autorización es para los estudiantes de menores de 18 años.
Ryanair dice lo siguiente:
Los jóvenes de entre 16 y 18 años residentes en España o Francia que viajen sin sus padres o sin su tutor legal con un documento nacional de identidad válido en vuelos entre países del Espacio Económico Europeo (EEE) deberán disponer de un formulario (que se puede obtener en la comisaría local) de autorización escrita de sus padres para viajar. Este formulario se deberá presentar en el mostrador de facturación y en el control de pasaportes. Sin este formulario no se les permitirá embarcar.
Posdata: Si los padres tienen alguna duda le puedes facilitar mi email y estaré encantado de atenderles.
Si tuviera más pregunta no dude en hacérmelas saber,
Reciba un cordial saludo,
Abraham
CONDICIONES GENERALES 2010-2009 I.- Identificación de las Partes.
Las presentes Condiciones Generales reguladoras de los servicios ofrecidos en la página web www.worldschool.co.uk son suscritas:
De una parte, por World School Ltd, con domicilio en First Floor 16A Broadway, PE1 1RS Peterborough, teléfono (+44)01733.342555 y fax (+44)01733.891200 y con número de registro 06901532. Y de otra parte, por el Cliente o persona en cuyo nombre se realiza la reserva.
II. Inscripción y aceptación.
La Solicitud de Inscripción deberá enviarse por correo electrónico. Cumplimentada previamente en todos sus campos y firmada por el estudiante o por el responsable del grupo.
III. Reserva y Pago.
Una vez aprobada la reserva, World School se compromete a gestionarla comprobando la disponibilidad de la misma.
Junto a la confirmación de la inscripción recibirá la factura del programa escogido. El precio de la factura incluye todos los servicios descritos en el programa. Si se gestionan servicios especiales, dichos servicios se desglosaran en la factura. Con la emisión de la factura se harán efectivos los siguientes pagos fraccionados:
1 .A la recepción de la factura y de la confirmación de inscripción: 30 por ciento del programa total contratado que deberá realizar como mínimo 12 semanas de antelación a la realización del viaje.
2. El importe restante, deberá efectuarse, como muy tarde 6 semanas antes del inicio del programa.
3. Si la reserva del programa, se realiza en un plazo inferior a 6 semanas a contar desde la fecha de inicio del mismo, el pago debe ser realizado integro con un suplemento de 100 .
Si el pago no es efectuado antes de la fecha límite indicada por World School en la confirmación de disponibilidad, World School se reserva el derecho de cancelar la reserva del Cliente, además de imponer una penalización económica.
IV. Modificaciones por parte de World School.
World School se esforzará al máximo por mantener los planes de acuerdo con lo estipulado, pero se reserva el derecho de modificar o cancelar el programa si surgen circunstancias no previstas.
Si World School cancela o modifica de manera considerada y motiva un elemento esencial del programa contratado por el Cliente por razones de Fuerza Mayor, este deberá informar al Cliente lo antes posible y le ofrecerá un programa alternativo con un nivel similar siempre y cuando esté disponible.
Se entenderá por Causas de Fuerza Mayor cualquier acontecimiento inesperado y violento, ajeno a la voluntad y control de World School y que, por tanto, no puede preverse ni evitar sus consecuencias.
V. Cancelación por parte del Cliente, problemas de Visado y reembolso.
Si el Cliente desea cancelar su reserva, deberá realizarlo por escrito. En caso de cancelación por parte del Cliente (sea cual sea el motivo). Además, el Cliente será siempre considerado responsable y teniendo que pagar uno de los siguientes cargos de cancelación, aunque haya pagado solo el primer pago:
1. Desde que se hace la reserva = 30% del importe total. 2. Una semana antes del comienzo del curso = 50 % del importe total. 3. 48 horas antes del comienzo del curso = 100% del importe total.
Es responsabilidad del Cliente tener pasaporte válido y, todos los visados necesarios para entrar en el país en el que tendrá lugar el programa. Es responsabilidad del Cliente tomarse el tiempo necesario para obtener todos los visados requeridos según la procedencia y el destino. Solo el consulado o embajada del país que va a visitar puede dar información cierta sobre los visados y el tiempo necesario para solicitarlos y obtenerlos.
Cuando el cliente ha hecho un intento razonable para obtener un visado para el país de destino dentro de una escala de tiempo razonable pero no ha podido obtenerlo, World School le devolverá el importe total del paquete contratado menos 150 euros, por gastos de administración.
VI. Regreso anticipado.
No hay ningún tipo de reembolso para interrupciones del curso o regresos anticipados. Si el Cliente quiere cancelar su programa debido a una emergencia personal u otra causa imprevista, se ruega lo notifique a World School por escrito antes de su salida del programa.
VII. Reglas de la escuela.
World School no es responsable de la supervisión de los estudiantes, tanto en las escuelas, familias de acogidas y en cualquier otro tipo de lugar contratado. Los estudiantes deben comportarse con educación y respecto. Y deben cumplir las normas y costumbres del país que están visitando.
El consumo de drogas ilegales, consumo de alcohol por menores y comportamientos abusivos a cualquier edad no serán tolerados. Y World School se reserva el derecho de rechazar, cancelar y/o finalizar la participaron de cualquier persona que incumpla la política del programa ofrecido por la escuela, o por cualquier otra razón de índole similar a juicio de World School. Corriendo con los gastos ocasionados el alumno, o en defecto el tutor/a.
VIII. Familias anfitrionas, usos y costumbres.
Las familias pueden no siempre ajustarse al modelo tradicional español ni necesariamente estar compuestas por padres, madres e hijos. El alojamiento es en régimen de media pensión o pensión completa, según destino. Las familias no tienen la obligación de lavar la ropa de los estudiantes ni atender ninguna otra necesidad que no sea la manutención y alojamiento. La dirección/nombre de la familia anfitriona se entregara a los estudiantes durante la semana de la salida del viaje. El consumidor deberá adaptarse al modo de vida y costumbres del país en que se desarrolla el curso contratado. Las normas de conducta de los países en destino y en general el estilo de vida pueden no ser iguales a España.
IX. Seguro.
World School ofrece un seguro escolar donde los estudiantes están asegurados cuando están en la escuela. Es muy recomendable contratar un seguro que cubra otros riesgos fuera de la escuela.
X. Vigencia de las Condiciones Generales.
Las presentes condiciones Generales tienen vigencia desde el 1 de Septiembre de 2010 hasta el 30 de Septiembre del 2011.
Estos términos y condiciones han sido impreso por World School. El solo hecho de firmar la solicitud de inscripción y/o el participar en un curso implica la aceptación y el cumplimiento de todas las condiciones generales incluidas en estas páginas.
Dadas las circunstancias, y acordado en la última reuníón que se realizó el pasado lunes, se ha decidido que para realizar el viaje es necesaria la asistencia de Mercedes, la segunda profesora acompañante. En este sentido, los 6 padres asistentes han propuesto ser ellos quienes aporten entre todos la cantidad económica que pagaría los gastos de esta acompañante, ya que ni la junta ni el centro tienen dinero para ello. Para ello, necesitamos el acuerdo unánime de todos los padres.
Para cualquier duda, tenéis el email del encargado del viaje Abraham o Paulo Rodrigues y el mio.
Saludos cordiales,
Alejandro Lara y Mercedes Guidonet
Hola Alejandro buenos dias.
Como estan las cosas para la organizacion del viaje?
Por nuestra parte tenemos casi todo completo Abraham me ha comentado que has perdido uno o otro estudiante...
Bueno si necesitas de algo dimelo por favor y por ultimo comentarte que esta semana es la semana que tu grupo debe de realizar el pago final de la excursion ya que este se realiza 6 semanas antes del viaje...cualquier duda mandame un email.
Saludos,
Mr. Paulo Cardoso
(Managing Director) - www.worldschool.co.uk
World School Ltd
16a Broadway, Peterborough, PE1 1RS, England
Tel: 0044 1733 555925 Fax: 0044 1733 358827
martes, 18 de enero de 2011
Concurso de cortos "Cuando el roce no hace el cariño"
BASES DEL CONCURSO DE CORTOS “CUANDO EL ROCE NO HACE EL CARIÑO”. SEGUNDA CONVOCATORIA: 2010-2011
Las presentes bases tienen por objeto regular la segunda edición del Concurso de cortos “Cuando el roce no hace el cariño” que organiza el Servicio de Igualdad de Género del Área de Igualdad de la Diputación Provincial de Cádiz.
El objetivo de esta convocatoria es denunciar y prevenir la violencia de género en las relaciones de pareja utilizando el formato audiovisual como herramienta formativa y de sensibilización.
El certamen está dirigido a jóvenes andaluces o residentes en territorio andaluz con edades comprendidas entre los 18 y los 26 años, así como a los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Andalucía a través del alumnado matriculado en el curso 2010-2011, en segundo ciclo de la ESO, Bachillerato y Ciclos formativos de Grado Medio y Grado Superior, y siempre bajo la tutoría de una persona docente, responsable del proyecto.
Las obras deberán ser inéditas, no premiadas con anterioridad, y mostrar a través de su contenido modelos de relaciones afectivas igualitarias entre mujeres y hombres y/o el rechazo hacia las distintas formas de violencia de género que continúan manifestándose en nuestra sociedad.
PREMIOS: se concederán tres premios que en el caso de recaer en centros docentes se otorgarán a nombre de las propias instituciones educativas galardonadas.
Primer premio: videocámara de alta definición HD, valorada en 1500 euros (grabación Full HD de 1920x1080. Sistema 3MOS. Disco Duro de 120GB y ranura para tarjetas SD. Anillo manual, visor electrónico y zapata. Imágenes de 10.6 megapíxeles) + 600 euros + diploma acreditativo.
Segundo premio: mini videocámara de alta definición, valorada en 500 euros (sólo 229 gramos de peso. Grabación Full HD de 1920x1080. Reproducción a cámara lenta de 300 / 600fps) + 300 euros + diploma acreditativo.
Tercer premio: 300 euros + diploma acreditativo.
El Jurado podrá conceder menciones honoríficas a los trabajos que, sin resultar premiados, destaquen en algún aspecto relacionado con el objeto de la convocatoria.
PRESENTACIÓN:
El plazo para entregar los trabajos comienza el 3 de diciembre de 2010 y concluye el 27 de mayo de 2011.
Las obras podrán presentarse o ser enviadas por correo certificado a la siguiente dirección:
Diputación Provincial de Cádiz.
Servicio de Igualdad de Género. Área de Igualdad.
Calle Valenzuela Nº 1, Edificio Valenzuela, 2ª Planta .11071, Cádiz
Teléfono: 956292901 Fax: 956288277.
Correo electrónico: igualdad@dipucadiz.es
Los gastos de envío de las obras en DVD y de la inscripción correrán a cargo de quienes participen en el concurso.
Formato: se presentarán en formato final de proyección DVD (sin menús, ni contenidos complementarios) y en versión FLV (flash video) para facilitar el visionado de los cortos ganadores a través de Internet.
Duración: la duración máxima de las piezas no excederá los 10 minutos (incluidos los títulos de crédito).
Número de obras: podrán presentarse cuantas obras se deseen pero sólo se establecerá un premio por autoría o centro educativo que concurra al certamen.
Idioma: las obras deberán presentarse en versión original, subtitulada en castellano, si están realizadas en otra lengua.
PROPIEDAD de la obra: todas las obras inscritas y una copia de cada obra ganadora, quedarán en propiedad del Área de Igualdad de la Diputación Provincial de Cádiz, que podrá proceder a su manipulación, exhibición o difusión de la forma que considere oportuna siempre con carácter didáctico y cultural, y sin fines comerciales.
El JURADO constituido por el Excmo. Presidente de la Diputación Provincial de Cádiz (o persona en quien delegue); tres personas relacionadas con el ámbito de la igualdad de género y tres del sector audiovisual, siendo su fallo inapelable y reservándose el derecho de declarar desierto cualquiera de los premios.
No se aceptarán vídeos con imágenes que sean denigrantes, vejatorias, insultantes, o que por cualquier motivo no inherente a la narración, resulten de mal gusto, o vulneren los derechos fundamentales de las personas.
El Jurado hará pública la relación de obras premiadas a través de la página web de Diputación, además de ponerse en contacto con quienes reciban los galardones.
La entrega de premios se realizará en un acto público en el que se proyectaran los vídeos ganadores.
INSCRIPCIONES:
La inscripción se realizará enviando dos copias del corto para su proyección en sistema DVD y formato FLV con el formulario de inscripción adjunto (Anexo I), debidamente cumplimentado.
En el exterior de las copias figurará en una etiqueta: título, autoría, y duración.
Con la ficha de inscripción deben adjuntarse:
- Fotocopia del DNI de la persona autora de los cortometrajes y en el caso de los centros educativos, del docente responsable de los cortometrajes.
- En su caso, documento que acredite ser andaluz o residente en Andalucía.
- Dos fotografías digitales de algún fotograma de la obra para su difusión pública (tif o jpg).
- Declaración de propiedad y cesión de derechos. (Anexo II).
-Consentimiento paterno/materno autorizando al alumnado menor de edad a participar en el cortometraje presentado al concurso (Anexo III).
NORMAS GENERALES:
- La organización se reserva el derecho de admisión a concurso de las obras presentadas, así como la facultad de resolver cualquier aspecto no previsto en estas bases o de variar cualquiera de los puntos de las mismas.
- Quienes participen declaran expresamente poseer los derechos del cortometraje que presentan y eximen a la organización de cualquier reclamación relacionada con la autoría del mismo, de su banda sonora o de cualquier otro elemento sujeto a derechos de propiedad intelectual así como a otras infracciones de la legislación vigente en las que pudieran haber incurrido.
- La participación en este concurso implica la íntegra aceptación de las presentes bases.
PINCHE Y ACCEDA AQUÍ A LOS ANEXOS
Fuente: Diputación de Cadiz
Las presentes bases tienen por objeto regular la segunda edición del Concurso de cortos “Cuando el roce no hace el cariño” que organiza el Servicio de Igualdad de Género del Área de Igualdad de la Diputación Provincial de Cádiz.
El objetivo de esta convocatoria es denunciar y prevenir la violencia de género en las relaciones de pareja utilizando el formato audiovisual como herramienta formativa y de sensibilización.
El certamen está dirigido a jóvenes andaluces o residentes en territorio andaluz con edades comprendidas entre los 18 y los 26 años, así como a los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Andalucía a través del alumnado matriculado en el curso 2010-2011, en segundo ciclo de la ESO, Bachillerato y Ciclos formativos de Grado Medio y Grado Superior, y siempre bajo la tutoría de una persona docente, responsable del proyecto.
Las obras deberán ser inéditas, no premiadas con anterioridad, y mostrar a través de su contenido modelos de relaciones afectivas igualitarias entre mujeres y hombres y/o el rechazo hacia las distintas formas de violencia de género que continúan manifestándose en nuestra sociedad.
PREMIOS: se concederán tres premios que en el caso de recaer en centros docentes se otorgarán a nombre de las propias instituciones educativas galardonadas.
Primer premio: videocámara de alta definición HD, valorada en 1500 euros (grabación Full HD de 1920x1080. Sistema 3MOS. Disco Duro de 120GB y ranura para tarjetas SD. Anillo manual, visor electrónico y zapata. Imágenes de 10.6 megapíxeles) + 600 euros + diploma acreditativo.
Segundo premio: mini videocámara de alta definición, valorada en 500 euros (sólo 229 gramos de peso. Grabación Full HD de 1920x1080. Reproducción a cámara lenta de 300 / 600fps) + 300 euros + diploma acreditativo.
Tercer premio: 300 euros + diploma acreditativo.
El Jurado podrá conceder menciones honoríficas a los trabajos que, sin resultar premiados, destaquen en algún aspecto relacionado con el objeto de la convocatoria.
PRESENTACIÓN:
El plazo para entregar los trabajos comienza el 3 de diciembre de 2010 y concluye el 27 de mayo de 2011.
Las obras podrán presentarse o ser enviadas por correo certificado a la siguiente dirección:
Diputación Provincial de Cádiz.
Servicio de Igualdad de Género. Área de Igualdad.
Calle Valenzuela Nº 1, Edificio Valenzuela, 2ª Planta .11071, Cádiz
Teléfono: 956292901 Fax: 956288277.
Correo electrónico: igualdad@dipucadiz.es
Los gastos de envío de las obras en DVD y de la inscripción correrán a cargo de quienes participen en el concurso.
Formato: se presentarán en formato final de proyección DVD (sin menús, ni contenidos complementarios) y en versión FLV (flash video) para facilitar el visionado de los cortos ganadores a través de Internet.
Duración: la duración máxima de las piezas no excederá los 10 minutos (incluidos los títulos de crédito).
Número de obras: podrán presentarse cuantas obras se deseen pero sólo se establecerá un premio por autoría o centro educativo que concurra al certamen.
Idioma: las obras deberán presentarse en versión original, subtitulada en castellano, si están realizadas en otra lengua.
PROPIEDAD de la obra: todas las obras inscritas y una copia de cada obra ganadora, quedarán en propiedad del Área de Igualdad de la Diputación Provincial de Cádiz, que podrá proceder a su manipulación, exhibición o difusión de la forma que considere oportuna siempre con carácter didáctico y cultural, y sin fines comerciales.
El JURADO constituido por el Excmo. Presidente de la Diputación Provincial de Cádiz (o persona en quien delegue); tres personas relacionadas con el ámbito de la igualdad de género y tres del sector audiovisual, siendo su fallo inapelable y reservándose el derecho de declarar desierto cualquiera de los premios.
No se aceptarán vídeos con imágenes que sean denigrantes, vejatorias, insultantes, o que por cualquier motivo no inherente a la narración, resulten de mal gusto, o vulneren los derechos fundamentales de las personas.
El Jurado hará pública la relación de obras premiadas a través de la página web de Diputación, además de ponerse en contacto con quienes reciban los galardones.
La entrega de premios se realizará en un acto público en el que se proyectaran los vídeos ganadores.
INSCRIPCIONES:
La inscripción se realizará enviando dos copias del corto para su proyección en sistema DVD y formato FLV con el formulario de inscripción adjunto (Anexo I), debidamente cumplimentado.
En el exterior de las copias figurará en una etiqueta: título, autoría, y duración.
Con la ficha de inscripción deben adjuntarse:
- Fotocopia del DNI de la persona autora de los cortometrajes y en el caso de los centros educativos, del docente responsable de los cortometrajes.
- En su caso, documento que acredite ser andaluz o residente en Andalucía.
- Dos fotografías digitales de algún fotograma de la obra para su difusión pública (tif o jpg).
- Declaración de propiedad y cesión de derechos. (Anexo II).
-Consentimiento paterno/materno autorizando al alumnado menor de edad a participar en el cortometraje presentado al concurso (Anexo III).
NORMAS GENERALES:
- La organización se reserva el derecho de admisión a concurso de las obras presentadas, así como la facultad de resolver cualquier aspecto no previsto en estas bases o de variar cualquiera de los puntos de las mismas.
- Quienes participen declaran expresamente poseer los derechos del cortometraje que presentan y eximen a la organización de cualquier reclamación relacionada con la autoría del mismo, de su banda sonora o de cualquier otro elemento sujeto a derechos de propiedad intelectual así como a otras infracciones de la legislación vigente en las que pudieran haber incurrido.
- La participación en este concurso implica la íntegra aceptación de las presentes bases.
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Fuente: Diputación de Cadiz
domingo, 9 de enero de 2011
Ser adolescente....
....Ser adolescente es ser amor, vivir con ilusión, soñar despiertos.
Ser adolescente es creer poder volar, creer poder conquistar lo inconquistable, alcanzar lo inalcanzable.
Ser adolescente es sentir miedo, inseguridad, llanto.
Adolescencia, la etapa más dura de nuestra vida, es abandonar sin querer la infancia para adentrarnos sin pautas y con demasiada ingenuidad en el mundo complicado de los adultos.
Y es que ser adolescente es difícil, quizás porque creemos que no somos nada.
Nuestro cuerpo lleno de plenitud y fertilidad trata de convencernos de que somos auténticas mujeres, auténticos hombres, pero no siempre el desarrollo biológico es acompañado del psicológico. Es un brutal choque, intensa llama, intensa inquietud que cada cual intentará calmar a su manera.
Ser adolescente es preguntar, preguntarse quiénes somos, empezamos a relacionarnos con ese ser nacido en nosotros, que no conocemos, pero que está decidido a instalarse en nuestras vidas. (Ignacio, 16 años)
Ser adolescente es creer poder volar, creer poder conquistar lo inconquistable, alcanzar lo inalcanzable.
Ser adolescente es sentir miedo, inseguridad, llanto.
Adolescencia, la etapa más dura de nuestra vida, es abandonar sin querer la infancia para adentrarnos sin pautas y con demasiada ingenuidad en el mundo complicado de los adultos.
Y es que ser adolescente es difícil, quizás porque creemos que no somos nada.
Nuestro cuerpo lleno de plenitud y fertilidad trata de convencernos de que somos auténticas mujeres, auténticos hombres, pero no siempre el desarrollo biológico es acompañado del psicológico. Es un brutal choque, intensa llama, intensa inquietud que cada cual intentará calmar a su manera.
Ser adolescente es preguntar, preguntarse quiénes somos, empezamos a relacionarnos con ese ser nacido en nosotros, que no conocemos, pero que está decidido a instalarse en nuestras vidas. (Ignacio, 16 años)
Sistema comunicativo en el aula de inglés de 3º A
Querid@s alumn@s:
A partir de este lunes, día 10 de enero del 2011, en la clase de inglés de Alejandro Lara se impondrá estrictamente el siguiente sistema con el objetivo de expresarse lo máximo posible en inglés y de disminuir notablemente el nivel de charla en la clase. El sistema contiene las siguientes normas a llevar a cabo:
1. No se puede hablar en español en la clase salvo en la excepción que a continuación se detalla.
2. Sólo se puede hablar en español en la clase pidiendo permiso levantando la mano y preguntando al profesor lo siguiente "Can I speak in Spanish, please? en situaciones extremas de confusión o para solicitar algo en caso de no saberlo en inglés.
3. En caso de que un alumno hable en español intencionadamente el profesor lo apuntará en el cuaderno de notas.
4. El último alumn@ que haya sido anotado en el cuaderno a los 5 minutos para la finalización de la clase, tendrá que realizar una "actividad" normalmente relacionada con el contenido de la clase o del tema y a realizar delante de la clase o también puede "disfrazarse" de castigo según el comportamiento de dicho alumn@.
A partir de este lunes, día 10 de enero del 2011, en la clase de inglés de Alejandro Lara se impondrá estrictamente el siguiente sistema con el objetivo de expresarse lo máximo posible en inglés y de disminuir notablemente el nivel de charla en la clase. El sistema contiene las siguientes normas a llevar a cabo:
1. No se puede hablar en español en la clase salvo en la excepción que a continuación se detalla.
2. Sólo se puede hablar en español en la clase pidiendo permiso levantando la mano y preguntando al profesor lo siguiente "Can I speak in Spanish, please? en situaciones extremas de confusión o para solicitar algo en caso de no saberlo en inglés.
3. En caso de que un alumno hable en español intencionadamente el profesor lo apuntará en el cuaderno de notas.
4. El último alumn@ que haya sido anotado en el cuaderno a los 5 minutos para la finalización de la clase, tendrá que realizar una "actividad" normalmente relacionada con el contenido de la clase o del tema y a realizar delante de la clase o también puede "disfrazarse" de castigo según el comportamiento de dicho alumn@.
jueves, 30 de diciembre de 2010
El Poder del Ahora de Eckhart Tolle. Extractos y anotaciones.
"La libertad comienza cuando te das cuenta de que no eres "el pensador". En el momento en que empiezas a observar al pensador, se activa un nivel de conciencia superior. Entonces te das cuenta de que hay un vasto reino de inteligencia más allá del pensamiento, y de que el pensamiento sólo es una pequeña parte de esa inteligencia. También te das cuenta de que todas las cosas verdaderamente importantes - la belleza, el amor, la creatividad, la alegría, la paz interna - surgen de más allá de la mente. Empiezas a despertar." Eckhart Tolle
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Tipos de actividades que se pueden realizar con Internet
Aquí os dejo un listado de posibles actividades que realizaremos con Internet en el segundo y tercer trimestre, su descripción y algunos ejemplos (como veis todos son de FYQ y si alguna es útil la podéis utilizar para motivaros y complementar el contenido que se de en clase). También propongo que busquéis ustedes y eligáis las que más os gusten y la susbáis aquí:
1. Una “caza de tesoros” (en inglés “Treasure Hunt”, “Scavenger Hunt” o “Knowledge Hunt”)
Se trata de algo tan sencillo como una hoja de trabajo o una página web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas. Al final se debe incluir la “gran pregunta”, cuya respuesta no aparece directamente en las páginas web visitadas la cual exige integrar y valorar lo aprendido durante la búsqueda. Las cazas de tesoros son estrategias útiles para adquirir información sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos relacionados con las T.I.C. y con el acceso a la información a través de Internet. Entre otras cosas nos permiten mejorar la comprensión lectora de los alumnos y enseñarles a buscar información en Internet. Las podríamos situar en un nivel por debajo de las WebQuests ya que no acostumbran a proponer a los alumnos la resolución de ningún problema , ni la exposición de conclusiones finales.
Aquí os dejo algunos enlaces de actividades de FyQ utilizando esta técnica y espero q os sirva para motivaros y complementar la asignatura:
http://www.aula21.net/cazas/cazasaula21/quimicaza.html
http://www.aula21.net/cazas/cazasaula21/la_luz.html
http://www.aula21.net/cazas/cazasaula21/tablaperiodica.html
2. Webquests
El creador de las WebQuest, Bernie Dodge 1, profesor de tecnología educativa de la San Diego State University, las define como “una actividad de investigación en la que la información con la que interactúan los alumnos proviene total o parcialmente de recursos de la Internet” (Dodge, 1995). Yoder (1999) afirma que es “un tipo de unidad didáctica... que incorpora vínculos a la World Wide Web. A los alumnos se les presenta un escenario y una tarea, normalmente un problema para resolver o un proyecto para realizar. Los alumnos disponen de recursos Internet y se les pide que analicen y sinteticen la información y lleguen a sus propias soluciones creativas”. Además, los alumnos resuelven la WebQuest formando grupos de trabajo y adoptando cada uno una perspectiva o rol determinado, para el que disponen de información específica.
Para Jordi Adell2 la WebQuest es una actividad didáctica que propone una tarea factible y atractiva para los estudiantes y un proceso para realizarla durante el cual, los alumnos harán cosas con información: analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar y valorar, crear nueva información, publicar, compartir, etc. La tarea debe ser algo más que simplemente contestar preguntas concretas sobre hechos o conceptos (como en una Caza del Tesoro) o copiar lo que aparece en la pantalla del ordenador a una ficha (“copiar y pegar” e “imprimir” son los peores enemigos de “comprender”).
Ejemplos de webquests de FyQ:
http://club.telepolis.com/anaclavero/Paginas/MiWebQuest/index.htm
http://encina.pntic.mec.es/jror0004/WebQuest.htm
Bueno, luego sigo subiendo material para vosotros que después de la celebración del cumple, estoy un poco cansadillo jejeje
1. Una “caza de tesoros” (en inglés “Treasure Hunt”, “Scavenger Hunt” o “Knowledge Hunt”)
Se trata de algo tan sencillo como una hoja de trabajo o una página web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas. Al final se debe incluir la “gran pregunta”, cuya respuesta no aparece directamente en las páginas web visitadas la cual exige integrar y valorar lo aprendido durante la búsqueda. Las cazas de tesoros son estrategias útiles para adquirir información sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos relacionados con las T.I.C. y con el acceso a la información a través de Internet. Entre otras cosas nos permiten mejorar la comprensión lectora de los alumnos y enseñarles a buscar información en Internet. Las podríamos situar en un nivel por debajo de las WebQuests ya que no acostumbran a proponer a los alumnos la resolución de ningún problema , ni la exposición de conclusiones finales.
Aquí os dejo algunos enlaces de actividades de FyQ utilizando esta técnica y espero q os sirva para motivaros y complementar la asignatura:
http://www.aula21.net/cazas/cazasaula21/quimicaza.html
http://www.aula21.net/cazas/cazasaula21/la_luz.html
http://www.aula21.net/cazas/cazasaula21/tablaperiodica.html
2. Webquests
El creador de las WebQuest, Bernie Dodge 1, profesor de tecnología educativa de la San Diego State University, las define como “una actividad de investigación en la que la información con la que interactúan los alumnos proviene total o parcialmente de recursos de la Internet” (Dodge, 1995). Yoder (1999) afirma que es “un tipo de unidad didáctica... que incorpora vínculos a la World Wide Web. A los alumnos se les presenta un escenario y una tarea, normalmente un problema para resolver o un proyecto para realizar. Los alumnos disponen de recursos Internet y se les pide que analicen y sinteticen la información y lleguen a sus propias soluciones creativas”. Además, los alumnos resuelven la WebQuest formando grupos de trabajo y adoptando cada uno una perspectiva o rol determinado, para el que disponen de información específica.
Para Jordi Adell2 la WebQuest es una actividad didáctica que propone una tarea factible y atractiva para los estudiantes y un proceso para realizarla durante el cual, los alumnos harán cosas con información: analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar y valorar, crear nueva información, publicar, compartir, etc. La tarea debe ser algo más que simplemente contestar preguntas concretas sobre hechos o conceptos (como en una Caza del Tesoro) o copiar lo que aparece en la pantalla del ordenador a una ficha (“copiar y pegar” e “imprimir” son los peores enemigos de “comprender”).
Ejemplos de webquests de FyQ:
http://club.telepolis.com/anaclavero/Paginas/MiWebQuest/index.htm
http://encina.pntic.mec.es/jror0004/WebQuest.htm
Bueno, luego sigo subiendo material para vosotros que después de la celebración del cumple, estoy un poco cansadillo jejeje
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